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幼儿园大班美术活动:美丽的菊花(卷纸画)

规划目的:秋天是个丰盈的时节,也是个五光十色的国际。有金灿灿的稻田、丰盈的果园、五颜六色的树林等等。而在秋天中敞开的菊花更是独具风格。通过了解、知道菊花的外形特征,进行卷一卷、做一做、贴一贴等各种操作技能,斗胆探究规划制造出形态万千的菊花,不只丰厚了幼儿的生活经验,激起了他们的操作愿望,也进步了幼儿的审美情味,让幼儿真实感触到了菊花的美、秋天的美。
活动方针:
1.知道秋天的菊花,了解菊花特别的外形特征,感触菊花的美。
2.鼓舞幼儿斗胆运用东西和资料进行美术表现活动,激起幼儿的着手操作愿望。
3.进步幼儿的审美情味,感触秋天、感触美。
活动预备:
1.PPT图片:菊花图片。
2.图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3.音乐《幼年》
活动进程:
一、导入活动,带领幼儿感触秋天的美。
师:小朋友们,今日咱们班来了许多的客人教师,咱们一同唱首歌欢迎她们,好吗?
师:方才咱们这首歌里唱得什么?
师:菊花是什么时节敞开的?你们看见过菊花吗?你们都见过什么色彩的菊花?
二、引导幼儿赏识菊花PPT图片,调查了解菊花的特征。
师:哇!菊花有那么多种色彩呀,真美丽!让咱们一同来赏识一下吧!
教师引导幼儿调查、说一说。
师:这些菊花美丽吗?
师:咱们再来仔细调查一下:花朵里边是什么?(花心)
师:长在花心周围的叫什么?(花瓣)
花瓣长得什么姿态?像什么?(妈妈的卷发、面条、焰火)
花瓣长得都相同长吗?(里边的短,外面的长)
花朵的下面还长着什么?(花茎,花茎上还长着叶子。)
三、引导幼儿探究用铅笔卷菊花瓣的进程,学习制造菊花的办法。
师:公园里要开一个菊花博览会,想请咱们小朋友协助制造一些美丽的菊花,你们乐意协助吗?
师:看,教师帮你们预备了一些资料。圆形能够做什么?(花心)各种色彩的纸条能够做什么?(花瓣)
师:这些纸条有的长有的短,短的能够做里边的花瓣,长的能够做外面的花瓣!
师:还有一个重要的东西,看,是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下,就变成了卷卷的菊花瓣了,这样就更像了!)
师:卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心周围,先贴里边的短花瓣再贴外面的长花瓣)
四、幼儿操作,教师巡回调查辅导(播映轻音乐《幼年》)。
1.告知要求。
2.幼儿操作,教师调查辅导。
五、著作展现,活动点评。
1.安置菊花展并赏识。
2.师:你们觉得咱们的菊花展美丽吗?在所有菊花中,你最喜爱那一朵?为什么?
活动
手艺是幼儿十分喜爱的活动,是幼儿用他们的双手对资料进行加工改造的发明活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的才智在他的手指尖上。”手艺活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼和谐才能的开展以及幼儿心思和其他才能的开展。
为了让孩子对菊花有更深的了解,我制造了uedbet首页。通过观看uedbet首页,孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充沛的感知。这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的办法做出美丽的菊花。这种新的表现方法,不只能够训练幼儿的着手才能,也能让幼儿体会到不同的表现方法带来的兴趣。
在活动开端前我先将菊花瓣的形状都剪好了,要点教小朋友怎样来卷花瓣。通过调查,我发现着手才能比较强的幼儿在教师演示后就能独立操作卷花瓣的活动,并且动作很快,做出来的菊花形状各异很是美丽。还有单个幼儿拿着花瓣在铅笔上搓来搓去便是卷不到铅笔上,所以我就从头对他们进行了辅导,发现他们在开端将花瓣绕在铅笔上时绕的不紧,所以在后来卷的进程中松开了,所以我就让他们一开端将花瓣绕在铅笔上时就要绕紧,然后渐渐地将铅笔卷上去。通过渐渐的操练,终究也做出了美丽的菊花。
在孩子操作的进程中,我也参加到幼儿的活动中去,对幼儿进行演示、调查幼儿的制造进程,当幼儿遇到困难需求我的协助、指点时,就与其一同迎候困难、处理困难。这样,既能够削减幼儿在活动中对教师的依赖性,也能够增强幼儿双手的灵活性,并且还能够培育幼儿在遇到困难时怎么处理。当孩子们将自己做的菊花拿在手里,骄傲地说:“这是我做的。”这时是他们最快乐的时分,由于这时他们的价值得到了表现,体会到了成功的兴趣。


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